小班社会活动老师教案主要包含了教育目标，活动准备，活动过程，亲子活动，活动评价等内容，通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感，引导教育幼儿通过生活实践，与老师初步建立亲密关系，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会教案吧。
　　教育目标：
　　1、通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感。
　　2、引导教育幼儿通过生活实践，与老师初步建立亲密关系。
　　3、培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力。
　　4、学习基本的生活常规。
　　5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　活动准备：
　　一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动)
　　班上老师的照片各一张，各种手工制作材料。
　　歌曲《我的幼儿园》

　　活动过程：
　　(一)看录像。(老师的单人录像)
　　T：你们看到谁?(×老师)她们是哪个班的老师?有几位老师?
　　T：老师在干什么?
　　T：你们喜欢不喜欢这些老师?为什么?
 
　　(二)引导幼儿说：老师还帮小朋友做了哪些事?
　　T：老师还帮小朋友做了什么事情呢?
　　如果你不高兴的时候可以告诉老师，老师会帮助你的。

　　(三)操作活动“送给老师的礼物”
　　在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。

　　亲子活动：
　　家长根据老师的外貌特征，平时行为等进行描述，让孩子猜一猜是哪位老师，帮助孩子　　进一步了解自己班上的老师。

　　活动评价：
　　通过提问让幼儿了解班上的老师，增进对老师的信任感和安全感。
　　⒈你们班上有哪些老师?
　　⒉你喜欢她们吗?
　　⒊老师帮小朋友做了哪些事情?