突然有一天，宝宝莫名其妙地冒出一句“脏话”，看着眼前这可爱的小宝宝变得那么不文明，父母可着急了。可是，这时候父母先不要急着责怪宝宝的不文明行为，而是要想想宝宝为什么突然间说起“脏话”来了。其实，宝宝说脏话是有原因的，那么，父母又该怎样去纠正宝宝说脏话的坏习惯呢？不妨参考一下小妙招。

孩子“说脏话”的两个小案例

4岁的奇奇过年时得到一盒儿童拼图，于是他不亦乐乎地玩起来。碰到拼错时，小嘴里会不时地蹦出“他妈的，怎么又错了”这样的话，不免使妈妈感到担忧。

原因：奇奇的这句脏话肯定是从哪里听来的，或许是大人在忙忙碌碌中不经意间的口头禅。这时的孩子特别敏感，常常会抓住那些关键词，譬如“他妈的”、“笨蛋”等，模仿大人说话做事的样子，津津乐道起来。

提示：此时，父母不必去过于强调这一点，通常孩子并没有意识到自己在说脏话，只是一种模仿行为而已。需要注意的是，父母该由此反省一下，以后一定要格外留意，为孩子提供健康的语言环境。5岁的辰辰看《大头爸爸和小头儿子》这部儿童电视剧已不止一遍了。那天他又在乐滋滋地看，奶奶凑上来问他某个情节，却不料，辰辰冲着奶奶脱口而出“你怎么像个白痴”，奶奶和同时在场的妈妈听后都惊呆了。

原因：这时的孩子是不会故意侮辱他人的，他可能根本就没搞清楚这句话的确切意思和恶劣程度，而只是无意中把在哪里听到的这句话，随便地用了一下而已。

提示：不要粗暴地指责孩子，而应帮助他找到正确的说法。你可以问他：你认为的“白痴”是什么意思？并且告诉他：“奶奶问你，你应该把自己知道的告诉她，因为这是儿童片，大人并不看这类电视剧。如果你这样回答大人的话，奶奶会很生气的。”如果孩子以后还再使用这句话，那么你就应该严肃地告诉他“这样说很不好，大家都会不喜欢你”。儿子秋秋快3岁了，长得健康活泼，作为爸爸我也感到很满足。但是近日，太太跟我反映秋秋居然开始讲脏话！我们自问家教还是挺到位的，我和妻子都是受过教育的人不会随便说脏话。但现在秋秋经常用稚气的声调说出让人不堪的话，我们应该怎样教育秋秋？>>来支招

说脏话是一种不文明的行为，是缺乏教育的表现，它直接影响到人与人之间的交往。这种不文明的行为发生在孩子身上，不外乎以下三种情况：

1、学着说脏话

没有是非观念，是儿童的特点。别人骂，我也跟着骂，是孩子学骂人的一种普通心理。作为父母，要分清孩子是跟谁学的，然后进行有针对性的教育。

2、被迫骂人

这种情况一般发生在小伙伴之间：发生了矛盾，以牙还牙，受了欺负，借骂人来发泄自己的不满……这时父母千万不能劈头盖脸地训斥一通，或袒护自己的孩子，而要耐心地进行说服教育，教孩子用谦让的态度来解决小伙伴之间的纠纷，并应明确表态。孩子怕失去父母的爱，怕失去小伙伴的心理，会促使孩子改掉自己的不良言行。

3、习惯骂人

对这样的孩子，应采用暂时的冷漠，不理睬他，不高兴的脸色，严厉的语调等来对待，这些都会帮助孩子明辨是非，抑制、减少他的不良行为，从而建立良好的行为规范。不良行为一旦成了习惯，克服它是要有一定的过程的，在帮助孩子纠正骂人的坏习惯时，也可以鼓励孩子通过努力改掉坏毛病。

4、好奇心作怪

孩子刚学说话，好奇心强，有一种情不自禁的模仿本能，偶尔听见别人说一句脏话，他并不知道这句话的意思就跟着学了。父母切忌觉得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑，这样会强化他的这种行为;而应该告诉他：“这句话是骂人的话，不好听，宝宝不学。”把不文明的行为消灭在萌芽状态中。

5、父母不良言行影响

有的父母平时不太检点自己的言行，孩子受其影响，也学会了说粗话。这样的父母首先要提高自己的修养，严于律己，从头做起，为孩子营造文明、礼貌的语言环境;其次通过讲故事、做游戏等形式教会幼儿学用礼貌用语。如果父母偶尔再犯，那么就应该坦诚地跟孩子检讨：“刚才是由于不高兴，说出了那句话，我们是不对的，你也不要学，今后我们谁都不说这种话了。”

6、社会不良言行影响

孩子生活在社会的大环境中，难免受到各种不良言行的影响，说粗话也是如此。父母对此要采取一些相应的防范措施：一方面要尽量让孩子避免接触周围不良的语言环境，让他们听不见脏话，学不到脏话;另一方面又要增强孩子的“免疫”力，教孩子明辨是非，告诉他们，骂人、说粗话是不文雅的行为。另外，父母要关注孩子周围小伙伴的情况，为孩子选择讲文明、懂礼貌的伙伴，以减少相互学骂人的机会。

7、宣泄不满

彤彤妈妈很严格，孩子事情做得不好就会批评，有时甚至打几下。后来彤彤不知从哪学会了一句粗口，妈妈批评她时，她就说粗口，她发现粗口能刺激一下妈妈，于是就反复地说。

孩子无法表达自己心里的不满，因此当他们发现说粗口能让对方生气时，他们的情绪反而能得到释放，于是他们会重复地做这样的事情。父母越是阻止孩子说粗口，他们偏要说，这是一种对抗的行为。面对这样的情况，父母应先自我认识，检讨自己不对的地方，然后尝试给孩子一种轻松愉快的成长环境，寻找一些途径让孩子发泄掉心里的不快，例如让他们大声喊：“我很生气”等，不要过份强调粗口，让孩子慢慢去遗忘。

由于受周围环境的不良影响，加上孩子有喜欢模仿的天性，所以在学习语言过程中“说脏话”这样的现象并不少见。面对孩子的这种不良行为，家长可以采取下面几个方法：

第一招：冷处理法

冷处理法又称为消退法，是指某一行为反复出现时，若这个行为得不到强化，这种行为的发生率就会降低。

具体措施是当孩子说脏话时，不打孩子，也不和孩子说道理，假装没听见，对他不理不问。慢慢地，孩子觉得没趣自然就不说了。这里需要提醒家长的是：千万不要大发雷霆，表现出异常愤怒的样子，或重复孩子的脏话，这样不但不能解决问题，只会强化这种不良行为。

第二招：模仿疗法

模仿疗法又称为示范法，是指通过观察别人的行为，学习和获得良好行为，减少和消除不良行为的一种矫正方法。

通过观察他人的行为来改变个体行为是相当有效的，其主要类型有：影视模仿法、录像模仿法、读物模仿法、现场模仿法、参与模仿法等。家长可以编故事让孩子自己体会，这是典型的读物模仿法。编故事的同时，在故事中给孩子一些好的建议，比如在他生气的时候可以找人倾诉或者和喜爱的玩具说话等，而不能用说脏话的方式。总之，家长可以运用多种策略去帮助孩子模仿学习良好的行为，最终让他改掉不良行为。

第三招：认知行为疗法

这是通过纠正不合理的思想活动或信念来改变儿童行为的一种方法。它的特点是深入到内部思想的改造上。心理学家贝克的认知疗法强调儿童对自己行为的认识，注重通过直接干预和重建等手段来改变儿童的认知，从而改变儿童的行为。

第四招：环境隔离法

你不妨仔细想想：宝宝为什么骂人、说脏话?如果追因溯源之后，发现他是受到不良环境的影响，那么就该采取环境隔离法，让他远离不良环境，如送到幼儿园，不让他跟一些说脏话的孩子一起玩，为他创造一个文明的环境;另外长辈代其养育时，就要告诉长辈，不要在宝宝面前说脏话。

第五招：适当惩罚法

如果宝宝长大了一点，比如到五六岁了，仍有这种不良行为，就可以给他适当的惩罚，促使他反省自己的行为。