什么是数理逻辑“数理逻辑智能”是欧美学者的观点。美国著名教育心理学家加德纳教授提出,每个人至少拥有七种独立的智能,数理逻
特征一:喜欢发号施令的领袖。善于重新排列物品或有条不紊地在学校里负责给全班同学排座位的孩子,他们可能具备强有力的领导和组
我几次去日本学习和旅行,时常会看到日本小孩身上背着个小背包。虽然看上去每个背包都不算很大,但是却装着孩子自己的一些生活用
首先,有条件的家庭最好给孩子提供一个在家上网的空间,避免孩子经常光顾网吧等场所,在那里孩子的行为将处于一种完全失控的状态
父母打孩子,往往是出于一时冲动,却会造成不可弥补的严重后果——使孩子产生不良的心态和心理偏差。这一点,迄今尚未引起广大家
一、满足孩子被了解的欲望。一个人与生俱来的欲望便是希望别人了解他(她),如果孩子不被父母了解,他(她)就永远处于一种孤立
急脾气——兔宝宝的教育法则这类孩子一般有着聪明的头脑,和同龄的孩子在一起时,能明显表现出敏捷和灵活的特点,并能从众多的小
一、给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄
小泥新年的表现令我感到欣慰,她明显进步了许多。我感觉这跟我的引导也有关系,当然不是主要因素,宝宝有自己的个性,我只不过是
实践证明:3岁以前,是孩子学习外语的最佳时期,家长,老师在此段时期为孩子提供一个良好的学习外语的环境,对孩子的智力开发以
1、消极型宝宝肯定他的积极行为个性描述:这类孩子平时表现沉默、孤僻、害怕生人。他们看上去很讨人喜欢,一般不会缠着父母要这
1、父母和孩子一起孝敬老人。父母去看望自己的父母(孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷)时,要带上孩子一同前往,让孩子亲眼看看父母是
因素1:要让孩子长高,但应尊重“遗传铁律”虽然迄今为止,遗传的秘密还有太多太多,但是遗传是有“铁律”的,其中,孩子身高最
一、要循循善诱,不要急功尽利。常言道:十年树木百年树人。培养教育孩子不可急于求成,不可急躁,要循序渐进慢慢引导,培养孩子
1、粗俗的语言父母的语言对孩子影响最深。一些父母在家里不讲究语言文明,夫妻间经常出言不逊,言语粗俗,对孩子骂不绝口。这些
对孩子来说,假期既是期待,又是烦恼。期待着卸下沉重的学习担子来轻松轻松。烦恼的是刚摆脱了学习的单调,又掉进无聊的单调。那
父母非要把兴趣搞成特长,这个观点做法对吗?您也有这样的想法吗?孩子既然喜欢,那就一定可以成为一技之长,所以一定要好好地培
身为现代父母,您知道现代孩子该怎样教育吗?很多父母认为,家庭教育就是开发孩子的智力,也就是让孩子从两三岁开始背唐诗,四五
无论被问到什么问题,4岁的洛洛都会顶嘴或说不礼貌的话,他总是大喊大叫,好像他完全忘记了该如何有礼貌地回答妈妈。“没有哪一
教育孩子是家长心中一块永远的“痛”,下面就给你几句育儿的建议。建议一:幽默--有效的家教手段“缺乏幽默是悲哀的”,家庭教