中班大熊的储藏室绘本教案

时间:2021-04-15 作者:大大大大大大大鱼 来源:漂亮女人网
中班大熊的储藏室绘本教案,每个物品都有这个物品的特征,将这些特征一样的物品分类在一起是我们需要学习的一个重点,这堂课我们通过大熊的储藏室的绘本故事来学习食物的分类。
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活动目标:

1、阅读绘本,尝试按物体的两个特征进行分类。

2、积极帮助别人,体验帮助别人的快乐。

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活动过程:

一、导入

1、今天,我们要来看一本有趣的故事书,故事的名字叫做《大熊的储藏室》。

2、师阅读1—3页

3、大熊都有哪些食物,你认识吗?

4、大熊的储藏室看起来怎么样?

5、大熊应该怎么做?(整理一下)

二、阅读绘本

1、大熊决定要好好整理一下它的储藏室了。它该怎么整理呢,谁有好办法的?

2、阅读绘本(按颜色来分类)

大熊第一次按什么规律来分类整理的?

它分对了吗?找一找,哪个错了?为什么?

把它放到正确的地方。

3、继续阅读(按形状来分)

大熊第二次按照什么规律来整理?

哪个错了?为什么?

把它放回正确的地方。

4、大熊用这两种方法,东西还是堆不下,于是,它决定把这两种方法结合起来试试看!

它在储藏室的柜子上做上了标记,你能看得懂这些标记吗?

它表示什么意思?(例:红色、三角标记,表示这个柜子里放的是红色三角形的食物)

5、幼儿操作

提出要求:大熊想请小朋友们帮忙,把它的食物放到相应的柜子里,你们愿意吗?

在小篮子中拿出食物,看看它是什么颜色,什么形状的,送到相应的柜子中。

三、讲评

1、说一说你的食物时什么颜色,什么形状的,放在了哪里?

2、请大熊来检查小朋友放对了没有?

3、大熊非常感谢小朋友的帮助,你们下次还愿意帮助大熊吗?为什么?


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